Поддержка интерактивной доски для взаимодействия учителя и ученика

Традиционное мультимедийное программное обеспечение курса в основном знакомит студентов с содержанием курса.Преподаватель предустановил содержание и обучающий эффект программного обеспечения курса, поэтому учащиеся более пассивно принимают программное обеспечение курса в процессе демонстрации, формируя «зубрежное обучение», мышление учащихся ограничено, а творческий подход отсутствует. все.После создания технологии учебной доски весь учебный процесс генерируется динамически, что естественным образом позволяет учителям и ученикам взаимодействовать.Учителя могут напрямую использовать доску для создания курсов вместе со студентами.Студенты могут изменять и дополнять контент, разработанный учителями, в любое время.Будь то правильное понимание содержания обучения или неправильный ответ, следы процесса остаются.Учебная доска сохранит эти ценные данные процесса, чтобы сформировать уникальное персонализированное генеративное обучающее программное обеспечение учителя, которое предоставляет учителям важную справочную информацию для улучшения их методов обучения.С точки зрения функции интерактивной электронной доски она обеспечивает техническую поддержку для реализации интерактивных действий в обучении в классе, отражает концепцию обучения, ориентированную на учащегося, создает благоприятную среду и закладывает прочную основу.Давайте взглянем на поддержку взаимодействия учителя и ученика на интерактивной доске.

Ниже приведен список содержания:
Создайте интерактивную среду и обновите интерактивный процесс
. Воплотите концепцию взаимодействия и создайте интерактивные ресурсы.

Создайте интерактивную среду и обновите интерактивный процесс

Учебная доска создает сцену для взаимодействия учителей и учеников.В этой среде атмосфера обучения в классе расслабленная и счастливая, естественная и гармоничная.Мультисенсорная стимуляция дает учащимся разнообразные впечатления и может поддерживать их внимание в течение длительного времени.По сравнению с традиционной учебной средой и мультимедийной учебной средой учителя имеют больше возможностей для отображения.При интерактивном обучении с доской они могут в любое время наблюдать за реакциями и мыслями учащихся, избегая ситуации, когда современные технологии ограничивают их возможности, и игнорируя эмоциональный зрительный контакт.Расширение возможностей для взаимодействия со студентами.Таким образом, интерактивная электронная доска поддерживает обучение в классе и обеспечивает равную, гармоничную и дружелюбную интерактивную среду для обучения.У
доски для обучения есть инновации в интеграции ресурсов и представлении контента.С точки зрения интеграции ресурсов, в соответствии с потребностями учебного контента, могут быть добавлены не только мультимедийные материалы, такие как видео и аудио, но также могут быть интегрированы файлы документов, такие как word, excel и ppt, и могут быть установлены гиперссылки для реализации бесшовное сочетание различных операций;с точки зрения представления контента, использования функций аннотаций, таких как аннотации на доске и функции перетаскивания, а также функции специальных эффектов, эффект презентации учебного контента разнообразен, преодолевая ограничения традиционного обучения в классе в представлении контента и стимулируя студентов учиться. мне учиться" на "я хочу учиться".В процессе обучения учителя могут выбирать подходящую функцию доски в соответствии с потребностями учебного содержания, создавать великолепные интерактивные ситуации, разрабатывать новые и гибкие интерактивные действия и интерактивные методы, а также вносить новшества в интерактивный процесс.

Воплощайте концепцию взаимодействия и создавайте интерактивные ресурсы

Преподаватели могут упростить разработку учебного программного обеспечения для интерактивной доски в процессе подготовки курса, уделять больше внимания вызову учебных ресурсов в учебном процессе и обращать внимание на отзывы учащихся, чтобы корректировать содержание учебного программного обеспечения, чтобы учителя могли действительно разработать обучение. процесс с точки зрения студентов с организацией и практикой, реализовать интерактивную концепцию «ориентированный на студента».Сегодняшние студенты имеют определенную базу информационных технологий, а работа с доской относительно проста.Студенты могут научиться работать и использовать естественным образом благодаря работе учителей и готовы участвовать в экспериментах.Учителя могут разрабатывать мероприятия в соответствии с потребностями студентов, чтобы студенты.Вы также можете подняться на подиум, взаимодействовать с доской и сыграть роль «маленького учителя», полностью демонстрируя свою индивидуальность, сочувствие и развлечения.
Трудность в процессе обучения заключается в том, чтобы иметь дело с кажущейся противоречивой связью между пресетом и генерацией.Тщательная и точная предустановка является необходимым условием плавного и полного процесса обучения.Прекрасная генерация – мощная гарантия обучающего эффекта.Предустановка и генерация унифицированы, реализуя глубокую интеграцию информационных технологий и учебного процесса и обеспечивая поддержку высококачественного и эффективного обучения в классе.Например, в процессе обучения на вопрос об мышлении, поставленный учителем, если ученик начинает думать, может быть ответ, который учитель не может заранее задать.В этом случае для учебного курса ppt, воспроизводимого «компьютер + проекция», учитель может сделать это только после модификации класса, но для класса в среде интерактивной электронной доски, в этой относительно открытой учебной среде, учителя непосредственно пишут учащиеся. возможные предложения на доске, учителя и ученики вместе завершают создание курсов, и у учащихся появляется более сильное чувство участия, которое формируется с помощью одной и той же функции.Видеофайлы являются хорошими учебными материалами для учащихся, которые они могут просматривать после занятий, и хорошими материалами для учителей, которые могут размышлять, систематизировать и перерабатывать после занятий.

Вышеизложенное касается поддержки интерактивной доски для взаимодействия учителя и ученика.Если вы заинтересованы в обучении работе с доской, вы можете связаться с нами по адресу www.smartboardfactory.com.Мы с нетерпением ждем вашего ответа и надеемся на сотрудничество с вами.